Membres étudiants au 2e cycle
Elsa Baillargeon
Université du Québec à Montréal
Équipe de direction :
- Mathieu Goyette (UQAM)
- Marie-Ève Langelier (UQAC)
Thématique générale :
« J’ai jamais autant appris à connaître mon corps » : Santé sexuelle et intervention par la nature et l’aventure, une étude exploratoire auprès d’adolescent·es
Pierre-Olivier Bouchard
Université du Québec à Chicoutimi
Équipe de direction :
- Loïc Pulido (UQAC)
- Brice Favier-Ambrosini (UQAC)
Thématique générale :
Le travail émotionnel des enseignants en contexte d’expédition éducative
Kaliane Boudreault
Équipe de direction :
- Mathieu Point (UQTR)
- Noémie Paquette (UQTR)
Thématique générale :
Le jeu extérieur et la prise de risque en lien avec les pratiques d'autorité à l'éducation préscolaire
Alice Charette
Université de Sherbrooke
Direction :
- Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (UdeS)
Thématique générale :
À venir…
Julien Choquette-Daigneault
Université du Québec à Chicoutimi
Équipe de direction :
- Marie-Ève Langelier (UQAC)
- Loïc Pulido (UQAC)
Thématique générale :
Perspective Inuit de l’intervention par la nature et l’aventure
Louise Chetaille
Université Laval
Équipe de direction :
- Caroline Bouchard (ULaval)
- Stéphanie Duval (ULaval)
Thématique générale :
Influence de l’éducation par la nature sur la mobilisation des fonctions exécutives chez les enfants à l’éducation préscolaire 5 ans
Marie-Ève Dugas
Université du Québec à Rimouski
Équipe de direction :
- Sylvain Letscher (UQAR)
- Geneviève Bergeron (UQTR)
Thématique générale :
Participation sociale en contexte d'éducation par la nature à visée inclusive
Jessica Fournier
Université du Québec à Trois-Rivières
Équipe de direction :
- Mathieu Point (UQTR)
- Geneviève Bergeron (UQTR)
Thématique générale :
Éducation par la nature en formation initiale à l'enseignement et éducation en vue du développement durable
Alphonse Kinguengui Kounga
Université du Québec à Trois-Rivières
Direction :
- Mathieu Point (UQTR)
Thématique générale :
Les rôles de l’adulte lors de jeu actif extérieur pour favoriser les interactions sociales entre les enfants à l’éducation préscolaire
Laurence Leclerc
Université du Québec à Chicoutimi
Équipe de direction :
- Marie-Ève Langelier (UQAC)
- Ève Pouliot (UQAC)
Thématique générale :
Quelles sont les représentations sociales du plein air chez les adolescentes du Saguenay-Lac-Saint-Jean?
Marilyn Perras
Université de Sherbrooke
Direction :
- Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (UdeS)
Thématique générale :
Comprendre comment la formation continue en éducation en plein air influence le sentiment de compétence professionnelle chez les personnes enseignantes qui pratiquent cette approche
Marie-Maude Sabourin-Laflamme
Université Laval
Équipe de direction :
- Caroline Bouchard (ULaval)
- Christelle Robert-Mazaye (UQO)
Thématique générale :
L’appropriation du milieu naturel par de jeunes enfants au travers leur jeu de faire semblant
Béatrice Vaillancourt
Université de Sherbrooke
Équipe de direction :
- Félix Berrigan (UdeS)
- Sylvie Beaudoin (UdeS)
Thématique générale :
Le développement de l’empowerment et de la relation à la nature des adolescentes par la course en sentier
Mikhaël Vigneau Poirier
Université du Québec à Montréal
Équipe de direction :
- Tegwen Gadais (UQAM)
- Naomie Fournier Dubé (UMontréal)
Thématique générale :
Les pratiques évaluatives, les besoins et les enjeux des enseignant.es d'EPS en contexte de plein air